11月27-29日，广东开放大学体系外语类专业（课程）教学研讨暨教师培训会在佛山成功召开。来自广东开放大学以及广开体系36所市、县（区）开大近90位代表参加了会议，应用外国语学院（国际学院）副院长（主持工作）罗红卫教授主持会议，科学技术部陈东英部长受邀参加并作专题讲座。

会议伊始，佛山开放大学党委委员、副校长余涛致辞。她向与会教师表示了热烈欢迎，并详细地介绍了佛山开放大学体系建设情况和取得的主要成果。

会议现场

我校科学技术部部长陈东英教授以“开放大学教师如何做科研”为主题进行了深入讲解和指导。陈部长首先聚焦开放大学教师可能遇到的三个核心问题：科研能力普遍薄弱、职称申报中科研项目级别不清晰以及亟待提高科研项目申报成功率。她详细介绍了广东开放大学“制度创新、学科引领、项目驱动、平台支撑、团队协同、信息融通”的六轮驱动模式，强调了开放大学科研的“特色之路”，并以我校近期立项的国家级、省级和校级课题项目为例，贴近外语教师们的实际需求，探讨了开大体系外语教师如何突破基础薄弱的科研现状，抓住新机遇，以广开国家项目、重点学科建设为契机，参与课题调研和实践研究工作，提升自身的科研能力。最后，陈部长结合广开体系职称评审制度，对科研项目的分类和级别认定进行了解读，并对如何提高科研项目申报命中率提供了具体的策略指导和案例分析。

广东开放大学陈东英教授作专题讲座

华南师范大学教育人工智能研究院、教师发展中心常务副院长、教育部“教师智能教育素养研究”虚拟教研室负责人、国家一流线上课程《人工智能教育应用》团队负责人、教育技术学博士生导师胡小勇教授应邀为参会代表作专题报告：“人工智能赋能教师发展与教学创新”。

胡小勇从生成式人工智能，特别是ChatGPT等应用的快速普及对教育界产生的深远影响说起，强调了新一代智能技术，如移动互联、云计算、大数据等，在推动教育数字化转型中的关键作用。面对人工智能的挑战，教师需要提升自身的学科素养和信息素养双核融合能力，成为智能教育的观察者、深思者、学习者和践行者。为此，他勉励广大教师积极适应新时代的要求和AI+教育应用场景的变化，包括智慧校园、智能教研教学和智慧课堂等，提升自身的人工智能素养。

同时他还针对外语教师如何适应和利用这一技术变革提供了具体的策略和方法。通过本次讲座，参会教师对如何在教学中融入人工智能技术，以及如何提升自身的教学能力和素养有了更明确的方向。 

之后，应用外国语学院（国际学院）罗红卫副院长对本年度学院的开放教育教学及国际交流工作进行了全面总结，并就明年相关工作做了部署，学院开放教育教学督导组成员赵翠芳、周少华和欧靖三位老师分别围绕本科商务英语专业毕业设计实施工作、广东开放大学体系第六届英语大赛工作布置及学士学位外语考试辅导做了交流。

本次研讨会期间，还举行了隆重的广开英语专业教学团队第四期成员聘任仪式，并为广开体系第四届外语教师优秀论文评选活动获奖论文作者颁发了荣誉证书。

广开英语专业教学团队第四期成员聘任仪式

随后，来自基层开大参会代表通过专题分享和沙龙研讨、圆桌式座谈会形式，围绕基层开大外语教师如何做科研、课题申报以及广开课程辅导、本科毕业设计指导、招生宣传、教务管理等方面题做了经验分享。

最后罗红卫作了总结发言，她勉励广开体系外语教师加强学习，以积极心态应对数字智能化时代为外语教学所带来的机遇和挑战。本次会议形式多样、内容丰富，氛围活跃、研讨深入，对于提升广开体系外语教师共同体的凝聚力、促进广开体系外语类专业（课程）内涵建设和外语教师的数字素养提升发挥了积极作用。

参会代表合影